張某在未成年時曾因犯罪被判處有期徒刑一年六個月，刑滿釋放后因無一技之長沒有生活來源,。鞍山市檢察機關的檢察官通過協調當地共青團組織，不僅為張某聘請專業(yè)心理醫(yī)生幫助他重新建立信心,，還提供了免費技術培訓,。目前，張某已成功就業(yè),，并對今后生活充滿信心和期待,。
張某能夠重拾信心，得益于省人民檢察院于2020年初組織開展的未成年在押人員“兩個幫扶”工作,。截至2020年年底,，省檢察院組織全省各地檢察官共結對幫扶未成年在押人員317人，協調提供職業(yè)技能培訓13人,，幫扶就業(yè)16人,，幫扶復學或入學10人。
從“監(jiān)內幫扶”到“跟進幫扶”
開展“兩個幫扶”工作,，幫助未成年在押人員更好地接受教育改造,，順利回歸社會，切實解決家庭和社會的憂慮,，是我省檢察機關勇擔社會責任的重要舉措,。
2019年11月，省檢察院主要領導帶隊對沈陽康家山監(jiān)獄（又稱遼寧少年犯管教所）進行了專門考察調研,。隨后,，省檢察院組織專門調研組對未成年人罪錯行為處理及教育轉化等問題進行深入分析。
在此基礎上,，針對未成年在押人員教育轉化中的重點難點問題,，省檢察院黨組提出了“兩個幫扶”工作設想，即通過檢察官“一對一”結對形式,，由檢察機關對未成年在押人員開展“監(jiān)內幫扶”,，對其回歸社會后做“跟進幫扶”，并將幫扶工作延伸至接受社區(qū)矯正的未成年人,?！皟蓚€幫扶”工作可以實現與案件審查環(huán)節(jié)的未成年人幫教工作相銜接，形成刑罰執(zhí)行前,、執(zhí)行中和執(zhí)行后全流程完整的幫扶教育鏈條。
為使未成年在押人員幫扶工作能夠綜合施策,，省檢察院印發(fā)相關文件,，要求各地檢察機關結合幫扶對象的身心特點、犯罪原因,、家庭狀況及教育矯治現狀等,，綜合運用心理干預、情感溝通、法治宣講,、知識教育和協助入學,、就業(yè)等方式開展幫扶，全方位多角度幫助幫扶對象修正不良行為和心理,，幫助他們順利回歸社會,。
據省檢察院第九檢察部主任介紹，未成年在押人員“兩個幫扶”工作是一項系統工程,、綜合工程,、社會工程。對涉罪未成年人的幫扶教育應該系統開展,，幫扶教育措施應當貫穿刑罰執(zhí)行前,、執(zhí)行中和執(zhí)行后。省檢察院組織開展的“兩個幫扶”中的“跟進幫扶”補齊了刑罰執(zhí)行后的幫扶教育環(huán)節(jié),，同時將檢察機關在執(zhí)行前的幫教工作與執(zhí)行中的“監(jiān)內幫扶”相銜接,，形成了完整的幫扶教育鏈條，實現了涉罪未成年人幫扶教育工作的無縫銜接,。該項工作瞄準未成年在押人員教育矯治和重返社會過程中的重點和難點,，通過檢察官“一對一”結對的形式，對在押未成年人進行“監(jiān)內幫扶”,，并對其刑滿釋放回歸社會后做“跟進幫扶”,。
發(fā)揮職能優(yōu)勢 凝聚幫扶合力
去年7月，省檢察院聯合省總工會,、省人社廳,、省教育廳、省民政廳,、團省委,、省婦聯、省關工委印發(fā)了《關于加強未成年犯幫扶工作的指導意見》,，對推動相關單位發(fā)揮職能優(yōu)勢,、形成幫扶工作合力發(fā)揮了重要作用。
小趙因犯罪被判處有期徒刑一年緩期一年執(zhí)行,。為使小趙順利接受教育矯治,，改過自新，本溪市檢察機關幫扶檢察官在小趙緩刑考驗期內與其結成幫扶對子,，一方面運用心理學知識和工作經驗對其進行心理疏導,，幫助其樹立重新就學的信心；另一方面積極開展親職教育,，促使小趙離異的父母重新生活在一起,，有效改善了小趙的家庭環(huán)境,。小趙在各方的鼓勵和支持下燃起了生活的信心和勇氣，重新開始了高中課程的學習,。最終,，小趙參加了去年的高考，并成功考上一所大專院校,。
一人一檔案 一人一預案
全省檢察機關未成年在押人員“兩個幫扶”工作開展以來,，為每名幫扶對象建立了電子卷宗，實現了“一人一檔案,，一人一預案”,。
對于刑滿釋放未成年人，通過心理疏導,、提供職業(yè)技能培訓,、協調就業(yè)崗位等措施進行“跟進幫扶”，這些工作讓幫扶對象感受到了黨和政府的關懷和溫暖,，堅定了他們重新開始生活的信心和勇氣,，取得了良好的幫扶效果。