“七五”普法,，是中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016—2020年）,。法治宣傳教育的重點對象是領(lǐng)導干部和青少年,。自“七五”普法工作開展以來,，葫蘆島市兩級法院充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入加強與相關(guān)部門,、學校乃至家庭的聯(lián)系,，實施“凈土”工程，讓未成年人“凈心”成長,。
遼寧省實驗中學東戴河校區(qū)學生代表為王淑俐佩戴?；?
聲音：在整個社會大環(huán)境中，校園是最不應(yīng)該沾染濁氣的凈土,。未成年人違法犯罪,，既毀自己又毀他人，所以,，必須加強校園法治教育,，讓未成年人知法,、懂法、守法,，健康茁壯成長,。法，是解決問題最重要的手段,?！J島市中級人民法院黨組書記、院長王淑俐
在遼寧省實驗中學東戴河新區(qū)校園法制大講堂專題報告會上,，葫蘆島市中級人民法院黨組書記,、院長王淑俐的“開場白”，直指校園法治教育的重要性和意義,，引起了全校師生的強烈共鳴,。
2019年9月26日，王淑俐被遼寧省實驗中學東戴河校區(qū)聘為“法制副校長”,，在那一天,，她身戴校徽,，跨界以“王校長”的身份為全校師生上了第一堂法治宣講課,。她圍繞著“與法同行，健康成長”主題,，深入淺出地分析了未成年人違法和犯罪的表現(xiàn)形式,、校園暴力的危害以及應(yīng)對措施，并通過實際案例向同學們進行細致講解,。她建議同學們在學校遇到事情,，要及時與家長、老師,、學校溝通,，依法解決矛盾糾紛。千萬不要意氣用事,，釀成大錯,。
此后的日子，王淑俐與遼寧省實驗中學東戴河校區(qū)建立了緊密的聯(lián)系,，在該校建立起了系統(tǒng)的法治教育課堂常態(tài)機制,，使該校的“凈土”法治教育進入佳境。
葫蘆島市兩級法院在“七五”普法期間,，為推進依法治校,、增強未成年人安全防范意識、預防和減少未成年人犯罪，紛紛派出領(lǐng)導干部,、優(yōu)秀法官進入轄區(qū)校園,，擔任“法制副校長”,，助力校園法治教育體系建設(shè),。龍港區(qū)人民法院每年選派12名優(yōu)秀青年法官到實驗中學等12所駐區(qū)學校擔任“法制副校長”，法官們從與中學生聯(lián)系密切的法律知識入手,，結(jié)合自己在審判工作中遇到的青少年犯罪案例,，深入講解學生學法、知法,、懂法,、守法的重要意義?！捌呶濉逼辗ㄆ陂g,，龍港區(qū)法院的法官共指導參與學校開展法治教育講座10余次，聽課累計2800人次,。
“很多未成年人在違法犯罪中,，往往有反應(yīng)敏感、行為過激,、報復心重等‘心理因素’,，因此，未成年人的法治教育課,，不僅僅需要教授法律知識,，還應(yīng)當包括心理健康的疏導?！迸d城市人民法院法官杜明月在校園法治教育中,，尤其擅長“心理疏導”。她在圍屏鄉(xiāng)小學開展的暑期安全知識講座中,，就結(jié)合自身辦理青少年相關(guān)案件的經(jīng)驗,，以及青少年違法犯罪典型案例，詳盡地分析青少年違法犯罪的成因,，就如何樹立正確的人生觀,、價值觀以及保持健康積極的生活學習態(tài)度、解決矛盾心態(tài)等內(nèi)容進行宣講,，引發(fā)了老師,、學生和家長的深刻思考。
在實施普法進校園,、助力校園法治教育中,，葫蘆島市兩級法院紛紛采取各種靈活、有效的方式開展工作。南票區(qū)人民法院除了積極走進校園開展普法宣講以外,，還積極運用司法建議這一有力途徑,，與教育局、團委,、關(guān)工委等部門聯(lián)合開展活動,，共話未成年人法治教育；連山區(qū)人民法院,、興城市人民法院利用典型案例,，以“模擬法庭”的方式到轄區(qū)校園進行未成年人案件的模擬審理、宣判,，以實際案例教育,、警示青少年；建昌縣人民法院每季度出一期《審判之聲》,，定期分發(fā)給學校,，并組織法官深入社區(qū)、學校向未成年人開展法治宣傳,、宣講活動,；綏中縣人民法院到轄區(qū)學校宣講以“不忘初心，走好平安求學路”為主題的教育課,，以達到增強未成年人政治意識,、法律意識和道德意識三位一體的教育效果。