岳洋是遼陽市第二高中的一名學生,，和姥姥一起參加孔子學校的學習感覺受益匪淺,。他對孔子學校孫恩洪老師編寫的《學生禮儀·三字經(jīng)》非常感興趣，同時在日常生活中也努力踐行,。
“乘公車,，排隊上；見老人,，先禮讓,；讓座位，莫彷徨,；傷殘者,，多幫忙。”這些都讓岳洋很受教育,。每當乘坐公交車的時候,，他都會想到老師的話，見到有老爺爺,、老奶奶上車,，他都會主動、積極地讓座,。在家臨睡前,，他會端水給姥姥洗腳，還經(jīng)常給姥姥剪指甲,。因為岳洋還清晰地記得“入寢前,，問晚安；洗腳水,，送面前,；給洗腳，心窩暖,；視雙親,，靜入眠；回臥室,，心自寬”,。
岳洋說：“今后，無論是在家、在校,，還是在社會上,，我都會端正態(tài)度，時時刻刻嚴格要求自己,，做個講文明懂禮貌的好少年,。”
岳洋的事跡僅僅是遼陽市白塔區(qū)建立孔子學校弘揚中華傳統(tǒng)文化的一個縮影。
一步一個腳印地發(fā)展
2008年初,，遼陽市白塔區(qū)躍進街道退休教師孫恩洪深刻意識到弘揚傳統(tǒng)文化在鑄就道德文明建設(shè)和創(chuàng)建和諧社會中的價值,，于是他積極地向區(qū)委建言，要在供銷社區(qū)創(chuàng)立業(yè)余孔子學校,。在區(qū)委和老科協(xié)的大力支持下,，“供銷社區(qū)業(yè)余孔子學校”于2008年7月15日正式掛牌成立。
社區(qū)孔子學校的牌子掛起來容易,，但要讓它發(fā)揮作用,、取得成效卻并非易事,。近年來，白塔區(qū)上下采取有力措施積極推進孔子學校各項工作順利開展,。
2013年8月至9月期間，區(qū)委組成工作組分別走訪了11個街道的28個社區(qū),，掌握了第一手鮮活資料,。從走訪調(diào)研過程中了解到,，衛(wèi)國路街道汀洲社區(qū)孔子學校自開班以來,，面向社區(qū)老年居民及對古圣賢文化感興趣的中青年學員開課,，并在暑假開設(shè)專為中小學生講授的課程,。課程內(nèi)容以圣賢文化為基礎(chǔ),，結(jié)合白塔區(qū)五項工程創(chuàng)建工作內(nèi)容。
東興街道各社區(qū)按照街道統(tǒng)一要求,，每月統(tǒng)一時間進行授課，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代禮儀相融合為居民學員授課,。街道黨工委書記陳錫華也高度重視，帶領(lǐng)班子成員定期檢查授課情況,，及時掌握居民學習情況,。居民學員們紛紛表示,，這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教學方式比較貼近他們的生活,，也比較適用于現(xiàn)代社會,。
襄平街道金銀社區(qū)十分注重發(fā)揮駐街企業(yè)力量支援社區(qū)建設(shè),。大明物業(yè)總經(jīng)理,、白塔區(qū)人大代表王曉春也熱心公益事業(yè)，致力于傳承中華民族傳統(tǒng)文化,，她自費承租了一個大型網(wǎng)點作為孔子學校教育基地,，并承擔了辦學的書、本,、電腦等教學資料和設(shè)備的費用。金銀社區(qū)為教育基地配備了桌椅,，并負責具體教學等工作,。著名國學宣講人大悲寺住持譚鳳堂也親臨教育基地,，對社區(qū)孔子學校的建設(shè)提出了中肯的建議和實用的指導。在社會各界愛心人士的關(guān)注下,，2013年7月,，遼陽市金銀社區(qū)孔子學校教育基地盛裝啟幕，為轄區(qū)居民群眾獻上了一堂生動而精彩的國學課,。
目前，全區(qū)64所“社區(qū)孔子學校”的教學活動都在如火如荼地開展,。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的聲浪,，正有力地推動著白塔人精神文明建設(shè)的新步伐，向上的白塔人正積極地踐行“修德,、行善、做好人”的校訓,，迎接著道德,、禮儀的曙光！
一種精神的指引
社區(qū)孔子學校的成立,，在提升區(qū)域形象與居民生活品質(zhì)、提升居民道德素質(zhì)等方面所起到的作用已經(jīng)初步顯現(xiàn),。居民郭淑華家里有妯娌三人,，她是大嫂。平日里她對公婆孝順有加，對于另外兩個弟妹的一些做法感到不滿，久而久之，發(fā)展到了多年不說話的地步,，就像陌生人一樣。
而自從供銷社區(qū)孔子學校成立以來,，郭淑華認真地參加聽課學習，越學心里越亮堂,，認識到“仁愛”是家庭美德和個人品德的核心和基礎(chǔ),，越學越感到肩上加重擔，越學越明白做大嫂的在維護家庭團結(jié)中的和諧責任,。郭淑華開始主動與妯娌們說話,，關(guān)心她們的生活,，有機會就幫忙料理一些日常家務。郭淑華說：“她們的心也是肉長的,，與我的感情逐漸開始破冰解凍了,。”現(xiàn)在，三個小家庭全體成員有時間就同桌共餐共飲,，整個大家庭非常和睦,。
田欣玲是躍進街道供銷社區(qū)的一名工作者,，自從社區(qū)成立孔子學校那天起，就成為了一名忠實的學員,。通過跟隨孫老師學習《論語》,，她對中國的傳統(tǒng)禮儀有了深刻認識和理解。在工作中田欣玲熱心幫助群眾排憂解難,，急群眾之所急,，想群眾之所想，無論是組織開展文化活動還是到管片入戶走訪,，都用誠心和耐心在為居民服務,。
她說：“我雖然不是公務員，但也是為民服務的工作人員,，應該以道德為準繩,，全心全意地為人民服務。”