我珍藏著高中老師的信,，那是我讀大學(xué)時(shí)老師寫給我的,，當(dāng)時(shí)老師的每一封信都在同學(xué)中傳看。不光是老師的字寫得好,，講的道理也很深刻,，對(duì)當(dāng)時(shí)的我們很有啟迪。
似乎沒法用時(shí)光如流水來形容,，當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)不會(huì)想到幾十年彈指一揮間,，其間經(jīng)歷用語(yǔ)言難以填充，更無(wú)視頻佐證,，總之就這么過去了,。可是年紀(jì)越大,，藏在心底里的那份歉疚抑或慚愧時(shí)時(shí)浮上心頭,，就像古人說的“近鄉(xiāng)情更怯”，我實(shí)在是對(duì)不起老師,，又沒有勇氣當(dāng)面說出來,。
我生長(zhǎng)在農(nóng)村，家境很差,，趕上國(guó)家恢復(fù)高考,，受四哥影響，也立志要考大學(xué),。那時(shí)候農(nóng)村學(xué)校條件不好,，誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為窮鄉(xiāng)僻壤能有鯉魚躍龍門的奇跡，可老師特別關(guān)照我,，單獨(dú)輔導(dǎo)我的課程,，給我講讀大學(xué)的趣事，激發(fā)我的斗志。1980年,，我和四哥一起考上大學(xué),，著實(shí)引起巨大轟動(dòng)。接下來的問題很嚴(yán)峻,，父親要同時(shí)供兩個(gè)大學(xué)生,，盡管當(dāng)時(shí)公費(fèi)讀書，日?；ㄤN還得家里承擔(dān),。老師知道我家狀況，就從微薄的工資里拿出一些錢定期寄給我,，直到我讀完大學(xué),。
那時(shí)我有很多種報(bào)答老師的想法，這可不是滴水之恩,，假如沒有老師輔導(dǎo),，我不會(huì)考上大學(xué)，假如沒有老師資助,，老父親的腰會(huì)累得更彎,。臨近畢業(yè)，老師升任我們家鄉(xiāng)的區(qū)委副書記,，我的感覺就像做夢(mèng),，很多人說這回你可借光了，前途沒的說,。我的想法和別人不一樣,，受老師恩惠太多，不能給老師添麻煩,，畢業(yè)時(shí)我沒有回到家鄉(xiāng),，誤打誤撞進(jìn)入煤炭系統(tǒng)子弟學(xué)校當(dāng)教員。那種無(wú)以名狀的現(xiàn)實(shí)令我痛苦不堪,，深悔當(dāng)初的決絕,。老師責(zé)備說，畢業(yè)分配時(shí)為什么不征求他的意見自己就作了決定,，然而木已成舟,。
讓我難堪的還是老家那邊，大家知道我的老師已是區(qū)委副書記,，遇到什么事都讓我找老師辦,。我硬著頭皮和老師說，老師明確表態(tài)不能辦,，權(quán)力不能這么用,。我沒法交代,，就盡量躲著老鄉(xiāng)、熟人,、親戚,。當(dāng)然，我和老師接觸越來越少,，乃至于結(jié)婚,、有了孩子，再到老師家走走,，那種距離感和陌生感衍化成無(wú)形的巨大差別,。再后來我就沒有去看過老師。
想來這些年折騰,，最終確立做公安新聞,，一以貫之，卻沒什么可以炫耀的東西,，自然就沒臉去看望老師,。有一次四哥見到我的老師，談些舊事,，回來跟我說,，應(yīng)該去看看,，畢竟于我有恩,。我一時(shí)語(yǔ)塞。翻出老師給我的信,，那種神圣感重新占據(jù)心頭,，確實(shí)應(yīng)該看看老師。
從很多人口中得知,，我一直都在老師視線之內(nèi),。我也一直在以我的方式延續(xù)老師的心緒，這些年我用手中這支筆寫了無(wú)數(shù)文章,，伸張正義,，弘揚(yáng)正氣，幫助弱者,，鞭撻丑惡,，默默做點(diǎn)公益慈善。讀書時(shí)老師的信是動(dòng)力,，走上社會(huì)老師的教誨根植于心,，老師對(duì)我的影響很深很深，過去我從來沒有表達(dá)過這種人生感受,。
念及老師恩情,，我心頭那種“怯”仍在發(fā)酵,。